24 квітня 2026 року відбулось засідання «Студії професійного розвитку практичних психологів/соціальних педагогів закладів дошкільної освіти Вінницької області» на тему «Розвиток психосоціальної підтримки в освітньому середовищі. Психопрофілактика тривожності та подолання страхів у дітей дошкільного віку: від адаптації в закладі дошкільної освіти до підготовки дитини до школи».
Людмила Адамчук, методист Навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти Вінницької області, зазначила, що психосоціальна допомога всередині освітнього середовища дошкільного закладу має бути доступною та фаховою, тому надання послуг у сфері психічного здоров’я має бути ефективним завдяки використанню знань, ресурсів та впровадження сучасних методик фахівцями психологічної служби у свою діяльність.
В ході засідання Студії практичні психологи закладів дошкільної освіти мали змогу поділитися власним досвідом роботи та напрацюваннями з даної тематики.
Практичний психолог Оратівського ЗДО (ясла-садок) «Сонечко» Кучерук Леся представила колегам досвід роботи з використання ефективних програм розвитку емоційної сфери, спрямованих на формування емоційної стійкості та зниження рівня тривожності у дітей. Особливу увагу приділено практичним інструментам роботи з дітьми, зокрема іграм і вправам для розвитку емоційної саморегуляції, використанню сенсорних коробок та методиці «Лялька Персона». Зазначені підходи сприяють формуванню у дітей дошкільного віку здатності керувати своїми емоціями, знижувати внутрішнє напруження, долати страхи та впевненіше взаємодіяти з однолітками й дорослими.
Присяжнюк Альона, практичний психолог КЗДО «Веселка» Чечельницької селищної ради, у своєму виступі презентувала систему профілактики тривожності та подолання страхів у дітей дошкільного віку. Її авторський підхід базується на елементах арт-терапії та створенні безпечного середовища, що сприяє успішній адаптації дитини та зміцненню її емоційного інтелекту. Зокрема, у своїй роботі фахівець використовує такі методи, як «зім’ятий папір», таємне малювання, плямографія, дихальні вправи, елементи пісочної терапії, тістопластики та облаштування «куточків усамітнення», що допомагає дітям ефективно долати емоційні труднощі на шляху до школи.
Грабчак Вікторія, практичний психолог ЗДО №8 «Барвінок» комунальної власності Жмеринської міської ТГ, висвітлила власний досвід використання м’яких іграшок як засобу психологічної підтримки дітей дошкільного віку в умовах війни та адаптації до закладу освіти. Розкрила ефективність застосування емоційних іграшок, зокрема «їжачків», і методу «іграшка на вихідний» для розвитку емоційної сфери та зниження тривожності.
Фахівці психологічної служби наприкінці засідання зазначили, що захід завершився, але залишилися емоції, натхнення, досвід для подальшого впровадження.
